|
|||||
|
|
| “神经调节”一节的教学后记 | |
| 引用本文： | 吴媛宏.“神经调节”一节的教学后记[J].中学生物教学,2004(9):19-20. |
| 作者姓名： | 吴媛宏 |
| 作者单位： | 湖南省望城县第一中学 410200 |
| 摘 要： | 撰写教学后记是一种教育科研行为。其主要过程是通过课堂教学现象看其本质，寻求教学规律，总结成功的经验，吸取失败的教训，以避免在今后的教学中走弯路，从而提高课堂教学质量。下面是我在“神经调节”一节课后所撰写的教学后记。 |
| 关 键 词： | “神经调节” 教学后记 教学质量 问题式教学 中学 生物教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |