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论作者的“自我阐释”-兼谈文学互动
作者姓名:方向
作者单位:安徽师范大学文学院,安徽芜湖241000
摘    要:上个世纪60年代末,接受美学在联邦德国兴起,读者作为接受主体的地位得到了极大的提高和重视。然而,有一位特殊的“读者”接受美学的理论家们没有给予足够的关注,他就是作者。作者对作品的理解和体验我们称之为作者的“自我阐释”,它不仅可以帮助我们加深对作品的理解,而且能够促进文学意义的生成与发展,同时为文学互动提供了必要的条件。

关 键 词:自我阐释  文学意义  文学互动
文章编号:1009-8666(2008)01-0037-04
收稿时间:2006-11-28
修稿时间:2006-11-28
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