|
|||||
|
|
| 巡回指导的三个依据 | |
| 引用本文： | 柳德忠.巡回指导的三个依据[J].中国职业技术教育,2002(3):49-49. |
| 作者姓名： | 柳德忠 |
| 作者单位： | 郑州市技工学校,450006 |
| 摘 要： | 在技工学校的生产实习课的教学环节中,巡回指导是一个过程长、任务重、教师劳动量大的教学环节.教师在这一环节中主要是指导学生进行实际动手能力的练习,纠正练习中出现的错误动作,发现和制止不安全因素和事故的发生.也是将教师的教学内容转化为学生的技能的主要过程.如何安排和进行巡回指导,做到目的明确、重点突出、措施得当、防范事故,使巡回指导具有主动性、预见性,这将是教师应考虑和准备的.经过多年的教学研究和经验总结,我认为教师在准备和实施巡回指导时应遵循三个依据. |
| 关 键 词： | 技工学校 生产实习 巡回指导 教学过程 信息反馈 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |