|
|||||
|
|
| 开拓历史教学研究的新生面——评郭景扬、林丙义编著《历史教育心理研究》 | |
| 引用本文： | 钟启泉.开拓历史教学研究的新生面——评郭景扬、林丙义编著《历史教育心理研究》[J].历史教学(高校版),1992(4). |
| 作者姓名： | 钟启泉 |
| 作者单位： | 华东师范大学比较教育研究所 所长、教授 |
| 摘 要： | 心理学是一个庞大的学术体系,分支林立,流派纷呈。心理学的众多分支,尤期是教育心理学、学习心理学、发展心理学、儿童心理学、青年心理学、社会心理学、咨询心理学、性格心理学、环境心理学,尽管各自自成体系,但在内容上有不少彼此交叉重叠的部分。毫无疑问,这类心理学知识的武装将有助于教师理解并促进青少年一代的认知成长与人格发展。正因为此,如何将心理学的原理法则引 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |