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| 基于教材例、习题的题组辨析,提升学生思维 | |
| 引用本文： | 钟萍.基于教材例、习题的题组辨析,提升学生思维[J].数学教学,2012(1):6+8+7+50. |
| 作者姓名： | 钟萍 |
| 作者单位： | 上海市民立中学 |
| 摘 要： | 如何有效利用教材中的例、习题,发挥其更大的教学价值与功能,是教师一直在思考、实践和探索的课题、本文通过上海二期课改教材高二(下)解析几何例、习题教学中的几个具体案例,结合自己的教学实践,辅图诠释教学思路,就如何在教材例、习题的基础上,合理地讲题、变题和串题,在题组辨析中提升学生思维水平,谈谈自己的认识. |
| 关 键 词： | 抛物线 轨迹方程 学生思维 习题 变式 定直线 辨析 教材 题组 提升 |
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