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| 爱的本质在于关注——走出学生“问题行为”教育的误区 | |
| 引用本文： | 王彦力,孟四清,陈志科,李强.爱的本质在于关注——走出学生“问题行为”教育的误区[J].班主任,2012(2):5-8. |
| 作者姓名： | 王彦力 孟四清 陈志科 李强 |
| 作者单位： | 天津市教育科学研究院 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划重点课题“中学生问题行为状况及辅导策略研究”(课题号GEA090026)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 正现代社会,"问题行为"在中小学生中的发生率不断上升已然成为国际趋势。其实,人的问题行为产生的原因,不外乎生物遗传、社会环境和个体因素。而在社会环境因素这个层面,在人的社会化 |
| 关 键 词： | 问题行为 信任学生 教育原则 了解学生 中小学教师 尊重学生 问题学生 家庭教育 中小学生 学校教育 |
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