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| 问题解决的本质思考＋——2011年“我该怎么办”年度述评 | |
| 引用本文： | 张红.问题解决的本质思考＋——2011年“我该怎么办”年度述评[J].班主任,2012(3):5-7. |
| 作者姓名： | 张红 |
| 作者单位： | 北京教育学院 |
| 摘 要： | 2011年“我该怎么办”栏目探讨的12个问题，呈现了一幅惟妙惟肖的班主任日常工作全景图。在这里，我们既能看到老生常谈的问题——常规管理秩序建立与集体建设的不易：学生经常不完成作业、缺乏安全意识、自我管理能力不强、在班集体中存在着小团体现象；也能看到时代变迁带给教育的新挑战——学生沉迷网络游戏、情感发展冷漠、单亲家庭背景下容易出现的心理偏差；同时也鲜明感受到面对越来越复杂的现实，班主任老师工作上的力不从心或者困惑重重——常规班会如何才能发挥最大的教育效应？性教育如何开展？ |
| 关 键 词： | 述评 本质 题解 自我管理能力 教育效应 日常工作 集体建设 管理秩序 |
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