多种教法结合凸显课堂魅力 |
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引用本文: | 彭福娟.多种教法结合凸显课堂魅力[J].地理教育,2013(11):26-27. |
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作者姓名: | 彭福娟 |
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作者单位: | 北京师范大学励耘实验学校,100144 |
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摘 要: | 基础教育教学改革不断深入,新的教育理念、教学模:式、师生关系逐步形成。优化课堂,向45分钟要效率仍是当前的重点任务;教师发挥主导作用,不断探索卓有成效的教学方法,依然是提高教学效率的有效途径。教师应熟练驾驭教材,深入研究学生,并与学生形成互动,充分发挥各方优势,打造高效课堂。现以高中地理必修一“大气的热状况”为例,探讨教师利用多种教学方法准确把握教材,实施科学教学。
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关 键 词: | 高效课堂 教育教学改革 教法 教学方法 教学效率 研究学生 教育理念 师生关系 |
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