| 论中国古代家庭教育思想 |
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| 引用本文： | 王建军.论中国古代家庭教育思想[J].华南师范大学学报(社会科学版),2001,2(2):99-106,123. |
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| 作者姓名： | 王建军 |
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| 作者单位： | 华南师范大学教育科学学院,广东,广州,510631 |
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| 摘 要： | 中国古代家庭教育以血缘关系为依托，从道德情感着手对后代进行行为习惯、伦理纲常及谋生技能的训练，其内容、形式、方法力求切合儿童生活和情感的体验。这是古代家庭教育成功的重要经验。但这一切又都是统一在血缘宗法制的文化秩序之下，其目的是要训练出一代又一代的认同和服从这一文化秩序的驯服工具，因而呈现着鲜明的封闭性和专制性色彩。这个目的是古代封建家庭所需要的，也是封建国家所需要的。这二者的高度协调一致也是古代家庭教育成功的重要经验。
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| 关 键 词： | 中国 古代 家庭教育 教育思想 儿童 道德情感 正面教育 行为规范训练 |
| 文章编号： | 1000-5455(2001)02-0099-08 |
On the Family Education Ideas in Ancient China |
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