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| 中学实验室的科学管理 | |
| 引用本文： | 刘桐生.中学实验室的科学管理[J].教学仪器与实验,1996(1). |
| 作者姓名： | 刘桐生 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳中学 212300 |
| 摘 要： | 中学实验室是教学设备现代化建设的一个重要项目。它对保证高质量教育,培养学生创造意识和发现能力,为实现教育现代化都有着深远的意义。因而已受到各类学校和行政部门的高度重视,投入也在逐年增加。几年来,各校实验室已有较大的发展。现代中学实验室,应该具备下列条件;①有与学校任务及规模相应的理、化、生分科实验室,还应设有电脑、电教、语言等专用教室;②设备完善,能按国家教委制定的《教学大纲》,《实验标准》开全开好演示实验及学生分组实验课。并逐步做到仪器设备现代化;③有一支稳定的热爱实验室工作,有专业知识的合格的实验人员队… |
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