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| 基于核心素养培养的高中数学校本课程开发 | |
| 作者单位： | ;1.福建省惠安高级中学 |
| 摘 要： | <正>新高考改革背景下,如何培育提升数学学科核心素养已然成为高中数学课程目标的价值体现.根据《普通高中数学课程标准》的课程开设指导意见,要求结合学校实际、学科特点、学生需求和高考实际,关注课程的多样性和选择性,合理安排课程内容,使不同的学生在数学上获得不同的发展,提升学生的数学素养.客观地说,新的高中数学课程标准与之前的版本相比发生不少变化,在新课程方案的架构下,高中数学课程内容突出函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动 |