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| 立足课堂教学 提升思维品质 | |
| 作者单位： | ;1.贵州省长顺民族高级中学 |
| 摘 要： | <正>《普通高中数学课程标准(2017版)》,强调数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质.由此可见,培养学生的思维品质是高中数学教学的落脚点.那么,如何将培养学生的思维品质融于教学内容和教学过程之中,才能使学生在接受必备的基础知识的同时得到一次科学思维训练,在不断解决问题的过程中,逐步形成良好的思维品质.本文是笔者多年来在教学实践中对此进行的一些探索思考.一、发挥思维定势的积极作用,培养学生 |