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| 巧用折纸探究翻折类问题的解法 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省宁波市镇海区骆驼中学 |
| 摘 要： | <正>在翻折过程中求解空间角,一直是考查学生空间想象能力的"热点".在教学过程中笔者引领学生经历折纸的过程,让学生用"数学的眼光"观察折纸事件,用"数学的思维"思考折纸的过程,用"数学的语言"表达折纸的结果.从而理解在此类问题的解决过程中,"折痕"与"法线"(某条垂直折痕的线)的重 |
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