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| 挖掘教材例题价值 提高数学解题效率——从一道圆锥曲线例题谈起 | |
| 作者单位： | ;1.四川省成都第七中学 |
| 摘 要： | <正>高中数学教材是依据课程标准编写的,整体上体现了新课程理念,是教师教学的依据,是知识与方法的重要载体,也是高考题产生的主要来源.教材中的例(习)题具有典型性、示范性,其重要性不言而喻,高一、高二教学时,多数教师能以教材为本,将其作为教学内容的主要依据.然而,在高三复习时,教师容易忽视教材的作用,认为教材太简单,没什么可讲,甚至不用教材;也有教师虽然重视教材,却不知如何在复习中使用教材.作为教师,到了高三阶段,应坚持对教材的研究和学习,深入 |