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| 教学设计以生为本 核心素养落地生根——“两个基本计数原理”的教学设计与感悟 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南京市江宁高级中学 |
| 摘 要： | <正>前不久,笔者有幸参加了南京市名师工作室组织的青年教师赛课,并执教了"两个基本计数原理"一课.在此过程中,围绕如何上好本节课,得到了我所在的教研组老师的帮助和指点,同时也与一些专家、前辈进行了深入的探讨和研究.现将在整个过程中就本节课交流产生出的一些观点和本节课的教学设计的一些思考整理如下,以期得到各位同仁的指正. |
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