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从世界汉语热看“教师口语”课的教学意义
引用本文:闫淑琴.从世界汉语热看“教师口语”课的教学意义[J].宁夏师范学院学报,1997,18(2):54-56.
作者姓名:闫淑琴
摘    要:我国的改革开放以及对外经济文化交流的迅速发展,使汉语语种在世界范围内出现热潮,反映了汉语在世界经济文化交往中不可替代的作用。因此,必须规范口语,形成规范化语言环境,与世界性汉语热接轨。这种战略性治本方针应从幼儿园、中小学抓起,“教师口语”的教学将承担这一历史重任。

关 键 词:汉语  教师口语课  规范化  语言环境  教学
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