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| 论语文教学"自得"学习理念 | |
| 引用本文： | 方柯.论语文教学"自得"学习理念[J].宁波大学学报(教育科学版),2004,26(2):112-114. |
| 作者姓名： | 方柯 |
| 作者单位： | 浙江师范大学人文学院 |
| 摘 要： | “自得”学习理念既体现了我国语文教育传统中的精华，又切合了当前语文课程改革的时代精神。“自得”式语文教育实践，意味着把学习的主动权交还给学生，尊重学生在语文学习过程中独特的自我体验和感受，倡导“自得”式学习理念，需要教师对教育理念进行自我更新和重建，改变传统的教学方式，变“独白”式教学为“对话”式教学。 |
| 关 键 词： | 语文学习 自得 主体性 |
| 文章编号： | 1008-0627(2004)02-0112-03 |
| 修稿时间： | 2003年11月20 |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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