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| 聚类分析法在教师考核中的运用 | |
| 引用本文： | 刘明星.聚类分析法在教师考核中的运用[J].教学与管理,2004(6). |
| 作者姓名： | 刘明星 |
| 作者单位： | 山西财经大学经济信息学院 |
| 摘 要： | 对教师量化考核结果进行聚类分析可以获得更多有用的信息,可以更深入地了解教师队伍的实际情况,从而可为加强教师队伍建设和完善教师职务聘任制提供更为可靠、全面的依据。一、聚类分析基本原理聚类分析法是多元统计法的一种。其主要思想是,选定所要考察的有关数据和单位,根据数据值确定数据间或单位间的相似程度,通过一定方法按相似程度高低将数据或单位划类,关系密切的聚合为一小类,关系疏远的聚合为一大类。对数据进行聚类,称为R型聚类分析,对样品单位进行聚类叫做Q型聚类分析。聚类分析一般有以下三个步骤:第一步,数据变换如果各数据间… |
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