自主培训是教师走向成功的助推器

教师的自主学习、自主培训，是在原有的知识水平、能力等方面，自觉主动地学习交流，探索新知，发挥自己的聪明才智，不断提高自己、完善自己。它是教师内在的一种需求和愿望，这种需求来源于实现自己的人生价值，是主观能动性的体现。随着基础教育课程改革的深入开展，教师不仅要具备丰富扎实的专业知识，还应具备较强的教育教学研究能力，更要具备创新意识和创新能力。