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| 后进生转化的策略研究 | |
| 作者姓名： | 张燕 |
| 作者单位： | 宜兴市红塔中学,江苏,无锡,214200 |
| 摘 要： | 每一个学生都是具体的客观存在.在先天生理条件,后天环境因素以及现有学业基础和兴趣、爱好、特长、发展能力等方面存在着各种各样的差异,呈现出极其复杂的状态.这么多各不相同的学生在一个班级中接受统一要求的教学,必然会产生教学的统一性与学生的差异性之间的矛盾,造成学生之间学业成绩两极分化,出现一部分学业后进生,即所谓"后进生". |
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