摘 要: | [学生原文]苦中有乐(标题俗套,缺少新意。)我告别昔日的轻松与幼稚,回顾往事,心中不免涌出无奈与失落……(开头平淡,情感表达不充分,没有起到奠定全文感情基调、引起下文的作用。)走进初三的教室,充满了紧迫感,让我不得不埋头读书,和那些“X、Y、Z”打成一片,和那些“知乎者也”连在一块。连续几个月,周而复始,这就是我永不停息的生活。(未能将初三之苦的情状细腻生动地展现出来。在此应巧借修辞,发挥想像,淋漓尽致地写活切身体验和情感!)第二次测试结果出来了,我有了些进步。我连续几天都有好心情。但数学老师的忠告又在敲击我的耳根,容…
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