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| 爱心托起明天—北京第二实验小学“双主体育人”纪实 | |
| 引用本文： | 袁新文.爱心托起明天—北京第二实验小学“双主体育人”纪实[J].世界教育信息,2002(1):40-42. |
| 作者姓名： | 袁新文 |
| 摘 要： | 走进业京第!二实验小学,人们常常被两尊雕塑所吸引:一尊为"爱",另一尊是"托起明天";在实验二小的校园里,人们常常被充满爱意的氛围所感染,被爱的故事和爱的力量所感动。双主体育人:一种全新的育人理念让全体学生全面、主动、生动、活波地发展,必须充分发挥学生的主体作用。然而,学校教育是由师生双方构成的整体、互动的活动过程,在强调学生主体的同时,老师在教育中的地位和作用决不能忽视。在实验二小,这种理念如今已深入人心。早在5年前,李烈校长就多次谈到,当我们 |
| 关 键 词： | 北京第二实验小学 “双主体育人”理念 学生 主体地位 素质教育 创新 教学模式 |
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