预习好不好

目前多数中学校里都强调学生预习,老师在讲授新课时对学生的预习情况一一进行检查,并在预习的基础上讲授新课。这样的方法好不好呢? 我们认为预习是事倍功半、得不偿失的学习方法。首先,学生预习功课容易产生误读、误解、误写,而这些错误又会给学生造成强烈的首次印象,并可能使学生终生难于纠正这些错误。