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| 新课标下的语文课前预习 | |
| 引用本文： | 张子兵.新课标下的语文课前预习[J].语文教学与研究,2005(23). |
| 作者姓名： | 张子兵 |
| 作者单位： | 江苏灌云县小伊中学 |
| 摘 要： | 如何提高课堂的教学效率,先前的一种成功教学经验就是“老师在课堂上讲解的是学生学习中的疑难问题,是学生自学以后不懂的东西。”这一教学经验正是建立在学生有效的课前预习基础之上的。通过课前预习,学生就可以提前完成部分学习任务,课堂上教师就无需在这些相关问题上浪费有限的课堂时间了。关于新课标的教学探讨,人们似乎更侧重于课堂内的组织调控,忽略甚至回避有关学生课外时间利用的话题。其实在“充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的教育理念下,新课标下的语文课堂教学,已由教师的全堂讲述与学… |
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