回归主体 发展主体——对深化中学政治课堂教学改革的一点思考

“教育具有开发创造精神和窒息创造精神这样的双重力量。”要在教学过程中培养学生的创造精神,就要深化课堂教学改革发挥学生主体作用。要以知识网络横向拓展、以问题纵向深化、以思维点化学生灵性。真正做到“回归主体”以达到“发展主体”的目的。