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| 爱上体育课,而不愿上体育课——探析《课标》如何促进学生参与体育课堂主动性 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省芜湖市第三十三中学 |
| 摘 要： | <正>义务教育《体育与健康课程标准》(2011年版)(以下简称《课标》)的实施,主要是提高教育教学的价值与意义,要求学校体育课中体现以学生为主体的思想观念。学生是学习的主人,激发他们求知的欲望,教给学生学习的方法,开发学生的智力与建立学生对终身体育理念,促使学生能积极主动参与学习,使课堂教学真正成为师生共同参与,从而促使学生掌握体育锻炼方法,这是每个体育教学者共同追求的目标,也是学生追求的目标。然而,在体育教学实践中如何通过教师的引导,培养学生自觉地参与 |