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| 体育学习评价中的元评价问题 | |
| 作者单位： | ;1.湖南师范大学体育学院 |
| 摘 要： | <正>一、评价与元评价何谓评价?由于人们对评价的内涵与外延的认识不同,对评价有着不同的界定。一种观点把评价等同于测量和测验,持这种观点的人强调以量化的方法对学生学习结果进行测量。一种观点把评价定义为对教学目标达成状况的评估。泰勒认为:"评价是一个确定实际发生的行为变化的程度的过程"[1]在这里,泰勒强调评价以教育目标为中心,注重结果,更注重过程。还有一些学者把评价定义为搜集与提供信息,即通过评价对评价对象的优点和价值做出判断。斯克里文认为"评价是根据一组加权的目标标准, |