“学习活动化,活动生活化”的实践与探索

<正>小学英语课程标准在教学建议中要求教师要根据学生的发展状况,有效整合课程资源,优化课堂教学。在教学中我们要充分利用儿童爱说、爱唱、爱动、爱演的天性,通过多层次的语言实践活动,调动学生的学习积极性,提高他们的语言表达能力,最主要的是让学生在丰富多彩的贴近生活的活动中学习。如何进行有效的实践呢,可从以下几个方面入手。一、课堂教学活动化,教学活动生活化课程实施的主阵地是课堂,成功的课