阻碍体操教学的原因及对策

<正>一、刨根问底1.教师"主导"地位"流失"。认为以学生为主体就是学生喜欢什么,教师就上什么,忽视了教师的主导作用。体育教师对体操项目在义务教育《体育与健康课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)内容体系中的意义缺乏认识。加之,部分体育教师对教材要求没有充分理解和灵活应用,则在教学内容重视体操项目技术体系的完整性,忽视其健身属性。在教学方法上,重视教师的主导作用和运动技术的传授,忽视了学生的主体性和个体差异。