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| 如何确定体育课中教师示范的位置和方向 | |
| 作者单位： | ;1.北京市通州区漷县镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>示范是以具体动作范例,使学生借助视觉器官对所学动作的形象、结构、要领、完成方法和动作部位的时间和空间的关系等有一个大致的了解,并形成初步的动作表象。所以选择正确的示范位置和方向,让学生有目的地观察示范者的动作、正确地掌握动作要领,对提高体育教学效果有着重要的作用。一、因教材而异因教材的性质和动作的技术结构不同,示范的位置和面是不一样的。如跳远、前滚翻、肩肘倒立、蹲踞式起跑、侧向投掷等动作是沿着纵向移动的,可采 |