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| 高中学困生产生原因及转化策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.山东省乳山市第六中学 |
| 摘 要： | <正>一、学困生产生原因心理学研究表明,"自卑——厌学——拒教"是学困生的三大特征。自卑是学困生的认识特征,厌学是学困生的情感特征,拒教是学困生的行为特征。通过观察、询问、调查,发现产生学习困难的原因也是多方面的,但从教育教学角度来审视可将其分为内部原因和外部原因。1.内部原因(1)自卑心理严重,缺乏自信心。由于学困生长期处于班级的被遗忘、被摒弃的角落,他们内心深处一般都很自卑。认为 |
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