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| 例析短跑教学中生物改造价值的育人策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市局前街小学 |
| 摘 要： | <正>课例引用——常州市局前街小学欧园明老师执教教学内容:《往返跑》教学重点:侧身低重心蹬地转体的往返跑动作教学难点:往返动作协调连贯,提升往返速度学习步骤设计:1.热身激趣:(1)利用"T"形场地进行"区域抓人"游戏(见图1);(2)专项准备活动比快——小步跑,高抬腿、后踢腿。2.技能掌握阶段:(1)进行"看方向练反应"小游戏——小步跑前进后退,侧身滑步左右移动;(2)喊口号"跑跑跑变螃蟹"练习跑步与侧身的组合 |