体育教学技能比赛以赛促教、以赛促研的价值探究

<正>第二届全国中小学体育教师教学技能比赛不仅是对体育教师整体素质的一次检查和评估,更重要的是对体育教师专业发展、对体育教学和体育教学研究的一次促进。作为体育比赛最后总要分出等次,但重要的不完全在于等次,赛前赛后充分扩大其以赛促教、以赛促研的影响,并通过滚动发展,实现体育与健康课程促进青少年身心健康、体魄强健的特殊价值,才是我们永恒的追求。为此,江苏省中小学教学研究室在接