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新课标下小学低年级数学有效教学的研究
引用本文:冷瑶.新课标下小学低年级数学有效教学的研究[J].中小学电教,2011(9):58-58.
作者姓名:冷瑶
作者单位:盐城市解放路实验学校,江苏盐城224001
摘    要:新课程提出在教学过程中要重视创新意识以及各种能力的培养,教师要不断更新思想和观念,在数学教学实践的过程中突出以学生为主体,重视他们自主探究学习和小组合作学习能力的培养,提高课堂教学效率,促进数学教学工作的健康快速发展。

关 键 词:有效教学  数学  小学  自主探究学习  课堂教学效率  学习能力  创新意识  教学过程
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