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| 从“读”入手提高语文教学效率 | |
| 引用本文： | 甘娅.从“读”入手提高语文教学效率[J].教育科学论坛,1998(10). |
| 作者姓名： | 甘娅 |
| 摘 要： | 古人说:熟读精思理自知。这说明读的重要性。在小学语文阅读课的教学中,怎样提高语文教学效率呢?我认为“读”很重要。如果让熟读精思成为学生课堂的基本活动,并融合语言文字训练,就能切实培养学生独立阅读能力和良好的阅读习惯。具体来说,我加强了以下几方面的训练。一、加强预习指导激发学生兴趣预习,是上课前的必要准备,在预习过程中,可培养学生发现问题和分析问题的能力,还可让学生明确本课目标,产生很强的求知需要。我紧扣教材, |
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