开放教育学生外语学习焦虑对比研究 |
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引用本文: | 王晓旻,刘定邦. 开放教育学生外语学习焦虑对比研究[J]. 开放教育研究, 2004, 0(1): 48-50 |
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作者姓名: | 王晓旻 刘定邦 |
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作者单位: | 长沙市广播电视大学,湖南长沙,410005 |
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摘 要: | 该调查以长沙电大英语专业78名成人在职学生为对象,研究他们在远程开放教育外语学习中存在的焦虑。结果表明,被试学员普遍存在焦虑;在外语学习焦虑的各个方面,英语本科和专科学员存在不同程度的差异。章还分别就本、专科学生不同差异作了描述性统计分析,并就其结果对于教学上的启示进行了讨论。
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关 键 词: | 开放教育 英语专业 成人在职学生 学习焦虑 对比研究 专科 本科 个性差异 教学改革 |
文章编号: | 1007-2179(2004)01-0048-03 |
修稿时间: | 2003-07-18 |
Comparative Study of Language Learning Anxiety between Undergraduate Students and Junior College Students |
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Abstract: | |
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Keywords: | |
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