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| 组织课堂讨论的三个环节 | |
| 引用本文： | 乔聚钦.组织课堂讨论的三个环节[J].山东教育,2004(21):94-95. |
| 作者姓名： | 乔聚钦 |
| 摘 要： | 在化学教学中组织课堂讨论是拓宽信息通道，让学生主动探索知识，提高课堂效率的一种形式。但是由于受“教师为中心”传授教学模式的影响，由于中学生个性倾向不太稳定，具有自尊心强、心理闭锁性强的特点，所以在组织课堂讨论时常常会出现如下四种情况：A．沉默无言；B． |
| 关 键 词： | 中学 化学 教学方式 课堂讨论 思维引导 |
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