|
|||||
|
|
| 返身和反身:科学探究的时代解读 | |
| 作者姓名： | 吴举宏 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究院 |
| 摘 要： | 科学探究是科学的本质属性之一,而返身和反身是对科学探究的时代解读。"返身"要避免两点:一是警惕科学探究主体性的缺失;二是警惕活动性的缺失;而对于"反身",教师要注意培养学生的批判和反省精神。 |
| 关 键 词： | 科学探究 返身 反身 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |