刍议学科课程生本化改造的原则及价值 |
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引用本文: | 高进峰,徐铎厚.刍议学科课程生本化改造的原则及价值[J].政治课教学,2013(10):44-46. |
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作者姓名: | 高进峰 徐铎厚 |
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作者单位: | [1]临沂大学教务处,山东临沂276005 [2]临沂第二十中学,山东临沂276017 |
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摘 要: | 学科课程生本化,就是指在坚持以学生发展为本的前提下,同绕学生现实需求和智能基础对学科课程进行变革,以便从学生实际出发,发挥学生的学习潜能,努力赋予学习以学生生命的意义。用通俗的话讲,就是让“天书”落地,走进心灵。它是对以知识为本的课程的一种反叛与修正,更有利于学生穿过表面上的符号去感受学科内在的美妙。
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关 键 词: | 学科课程 以学生发展为本 价值 改造 学习潜能 生命的意义 现实需求 实际出发 |
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