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刍议学科课程生本化改造的原则及价值
引用本文:高进峰,徐铎厚.刍议学科课程生本化改造的原则及价值[J].政治课教学,2013(10):44-46.
作者姓名:高进峰  徐铎厚
作者单位:[1]临沂大学教务处,山东临沂276005 [2]临沂第二十中学,山东临沂276017
摘    要:学科课程生本化,就是指在坚持以学生发展为本的前提下,同绕学生现实需求和智能基础对学科课程进行变革,以便从学生实际出发,发挥学生的学习潜能,努力赋予学习以学生生命的意义。用通俗的话讲,就是让“天书”落地,走进心灵。它是对以知识为本的课程的一种反叛与修正,更有利于学生穿过表面上的符号去感受学科内在的美妙。

关 键 词:学科课程  以学生发展为本  价值  改造  学习潜能  生命的意义  现实需求  实际出发
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