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| 凝聚集体合力,创新班级管理——班级管理委员会制度初探 | |
| 作者姓名： | 顾吉祥 |
| 作者单位： | 江苏省江阴高级中学,214431 |
| 摘 要： | 学生在校的绝大部分时间都是在班级中度过的,班级作为学校的基层单位,是学生在接受学校教育过程中最重要的场所.学生从所在班级中获得所需信息,习得专业技能、与人相处之道,进而充实自我、实现自我与超越自我,因而有效的班级管理成为保证学生健康成长的必要条件. |
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