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| “学案式阅读教学”策略探究 | |
| 引用本文： | 杨雪莲.“学案式阅读教学”策略探究[J].小学语文教学,2008(6):58-60. |
| 作者姓名： | 杨雪莲 |
| 作者单位： | 北京顺义区教育研究考试中心 |
| 摘 要： | 一、学案式阅读教学的本质特色学案式阅读教学有不同于其他教学模式的本质特征，把握住其本质特征是提高教学效益的重要条件。笔者认为学案式阅读教学有两个显著的特征： |
| 关 键 词： | 阅读教学 学案 教学模式 教学效益 |
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