在写作训练中体味英语学习的乐趣——浅析小学英语作文教学策略 |
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引用本文: | 张青.在写作训练中体味英语学习的乐趣——浅析小学英语作文教学策略[J].新课程导学(上),2014(19). |
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作者姓名: | 张青 |
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作者单位: | 江苏省淮安市外国语实验小学; |
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摘 要: | 正《英语课程标准》指出:"语言技能包括听、说、读、写四个方面,这四个方面是构成语言交际能力的重要组成部分。听和读是理解的技能,说和写是表达的技能。"小学生都喜欢读英语、说英语,但如果让他们写,他们会觉得害怕,会有无从下笔之感。那么,怎样才能让孩子们克服畏难情绪,乐意去写呢?笔者认为,应从以下几个方面入手,效果会更佳。
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关 键 词: | 教学策略 写作训练 写作任务 classroom 个体差异 作文训练 课程标准 下笔如有神 改作文 calling |
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