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| 小学英语多种情境模式运用优化课堂教学的探讨 | |
| 引用本文： | 蒋琴.小学英语多种情境模式运用优化课堂教学的探讨[J].新课程导学(上),2014(3). |
| 作者姓名： | 蒋琴 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市鼓楼小学; |
| 摘 要： | 成功的小学英语教学,主要在于能激发学生的学习兴趣,让学生积极参与到教学当中来。创设有效的情境,是激发学生兴趣的有效手段。本文重点讨论多种情境教学对于课堂优化的作用。 |
| 关 键 词： | 课堂优化 小学英语 情境教学 |
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