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建立有效的初中科学作业评价体系初探
作者姓名:
吴少艾
作者单位:
浙江省杭州市清泰实验学校;
摘 要:
要真正建立有效的初中科学作业评价体系,不能再是仅仅传统意义上的科学作业评价了,而是要把重心放在激发和调动学生学习兴趣和积极性、发现与发展学生的潜能上。笔者在初中科学作业评价中开展了初次评价、二次评价的实践,开始尝试建立初中科学作业评价体系,并进行了深入的实践和思考,本文提出了自己的见解和注意事项。
关 键 词:
建立
有效
初中科学
作业评价体系
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