高中英语课堂有效性实施策略研究

在新课程背景下,社会对高中英语教学也提出了更高的要求,具体着实关注英语课堂有效性的实施情况。所谓英语课堂的有效性,指的是能够促进学生身心全方面的发展,同时这一重点内容与新课程背景下对学生素质提高的要求也相同,因此进行高中英语课堂有效性实施策略与研究是十分有意义有价值的。本文通过总结多年来的高中英语教学经验,同时结合现阶段教学大纲要求,针对英语课堂有效性实施问题提出以下论述。