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| 如何在历史教学中激发学生的学习兴趣 | |
| 引用本文： | 戴莉莉.如何在历史教学中激发学生的学习兴趣[J].新课程导学(上),2014(6). |
| 作者姓名： | 戴莉莉 |
| 作者单位： | 辽宁省大连市第十八中学; |
| 摘 要： | 正兴趣是最好的老师,它是学生获得知识的内在驱动力。而历史学科知识广博,上下几千年,纵横几万里,对学生而言有极大的吸引力,这也是历史学科的独特之处。下面,我就自己在历史教学中如何激发学生的学习兴趣做些总结。首先,精心设计导入环节,做到新颖独特。都说好的开始是成功的一半,如何从开课的时候就把学生的情绪牢牢地抓住,调动起学生的热情和学习兴趣呢?精心设计导语不失为一种好方法。《拿破仑时代》一课,我用一段帝国全面战争的视频导入,视频中拿破仑说:"我树 |
| 关 键 词： | 导入环节 内在驱动力 历史人物 历史事件 评价历史 爱国主义情感 如见其人 如闻其声 联想记忆法 新颖独特 |
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