|
|||||
|
|
| 课堂导入艺术——浅谈低年级音乐课中的情境导入法 | |
| 作者姓名： | 顾瑾 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区屯村实验小学; |
| 摘 要： | 正著名教育家叶圣陶说得好:"教师不仅要教,而且要导。"导入新课是教学中的第一环节,它的作用就是把学生的注意力吸引到新课的题材和意境中去,它的成功与否,直接影响到后面的教学效果。因此,精心设计"开场白"对于上好一节课是非常重要的。那么在教学过程中我们究竟应该如何导课呢?这就要挖掘一切可以利用的条件,根据不同情况选择不同的导课方式。在音乐教学中可以利用多媒体音像画面导入,利用 |
| 关 键 词： | 情境导入法 音乐课 多媒体 学生 导入新课 低年级 直接影响 教学过程 课堂 创设情境 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |