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杂志ISSN号
初中化学课堂教学中辅助手段的利用探析
作者姓名:
吴剑飞
作者单位:
江苏省盐城市盐都区实验学校;
摘 要:
正在初中化学教学中,知识与信息的传递需要借助一定的工具与手段,如教学语言、黑板、挂图、实物等,而随着信息技术的发展,教学手段有了显著变化,各种电教手段被搬入课堂。当然,为了取得最佳教学效果,教师需要灵活变换运用多种辅助手段。一、引入化学实验,给课堂增添活力就化学课程而言,以实验为基础,不少化学概念与规律需要通过化学实验得以理解与深化。所以,在初中化学教学中,教师需要灵活运用化学实验这一手段,培养学生观察
关 键 词:
化学课堂教学
初中化学教学
最佳教学效果
化学概念
化学课程
实验设计能力
化学规律
探究欲望
紫色石蕊试液
化学教学过程
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