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浅谈新课程背景下的小学数学作业设计策略
作者姓名:
赵华
作者单位:
江苏省高邮市第一小学;
摘 要:
作业是学生进行学习最基本的活动形式,学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动。笔者通过探究发现了几种作业对学生的学习会起很大的帮助。
关 键 词:
数学
作业设计
新课程
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