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高中生物课堂趣味性教学研究
引用本文:
赵小丽.高中生物课堂趣味性教学研究[J].新课程导学(上),2014(17).
作者姓名:
赵小丽
作者单位:
广东省云浮市邓发纪念中学;
摘 要:
增加课堂趣味性能够集中学生的注意力,增强课堂的效率。因此,无论哪门科目的教师,都应在教学中注重提升课堂趣味性,对高中生物课堂来说亦是如此。本文探讨了增强高中课堂趣味性的教学策略,并进行了总结和论述。
关 键 词:
高中生物
趣味性
教学
策略
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